Forældresamarbejde under kritiske sygdomsforløb og efter dødsfald ”… en god kommunikation, opbygning af en tillidsfuld relation og en løbende forventningsafstemning, der tager hensyn til både forældrenes og det pædagogiske personales viden og ønsker til samarbejdet. Et velfungerende forældresamarbej- de er også et differentieret forældresamarbejde, der tager hensyn til de enkelte familiers kultur, aktuelle situation og be- hov.” (EVA, 2021, s. 25) Kapitlet tager udgangspunkt i ovenstående beskrivelse og inspi- rerer til, hvordan kommunikation og samarbejde kan tage sig ud, når familier er i sorg. Indledningsvis beskrives det, hvordan pårørende eller efterlevende forældre oplever deres hverdag. Fokus er på forældrenes oplevelse af deres børn, deres forældreskab under og efter sygdom eller dødsfald og deres ønsker til dagtilbuddet. Sorgramte familiers hverdag fra forældrenes perspektiv Video Se to forældre, som har oplevet henholdsvis kritisk sygdom og dødsfald, give råd til, hvordan dagtilbuddet bedst støtter dem, på: • småbørnssorg.dk Formålet med dette afsnit er, at man som pædagog får en forståel- se af, hvilken situation børnefamilier i sorg kan være i. En vigtig pointe i den forbindelse er, at en del af det velfungerende forældresamarbej- de består i at være undersøgende i forhold til den enkelte familie og tage dens unikke situation i betragtning. Derfor kan beskrivelserne alene være med til at pege på nogle mulige forhold, man som pæ- dagog kan tage højde for i samarbejdet, men aldrig i sig selv være definerende for, hvordan man samarbejder med en specifik familie. 141
Download PDF fil