Unge og sorg: De livsfilosofiske spørgsmål OmSorg, Kræftens Bekæmpelse observerende dokumentarfilm, som søger at indfange den rå virkelighed med fokus på det levede liv og de magiske øjeblikke. Filmen er også poetisk med bl.a. naturskildringer, som bidrager til at understrege alvoren og truslen om død (Filmcentralen.dk). Opgave og arbejdsspørgsmål arbejdsspørgsmål Filmen kan skabe grobund for en fælles dialog i klassen om at identificere og reflektere over centrale livsspørgsmål, hvormed eleverne får mulighed for at diskutere og forholde sig til egen og andres opfattelse af tilværelsen. Spørgsmål til gruppearbejde grupp arbejde 1. Diskuter ud fra et livsfilosofisk perspektiv hvordan man kan svare på Jonathans spørgsmål: ”Kan man dø i himlen?” 2. Diskuter ud fra de livsomvæltende hændelser i Jonathans liv, om der er retfærdighed til. For eksempel: Er det mere synd for Jonathan, at han er syg, end for andre kræftsyge børn, der ikke har mistet en forælder? Er det retfærdigt både at miste en forælder og blive ramt af alvorlig sygdom? 3. Diskuter den etiske og religiøse problemstilling, som Jonathan rejser, da han ligger på Rigshospitalet sammen med sin mor og spørger: ”Hvis der er en gud, hvorfor er han her så ikke lige nu?” 4. Tal om, hvad eleverne selv ville gøre for at komme igennem en lignende krise. Forløbets afslutning Afslut undervisningsforløbet med en individuel eller gruppebaseret opgave. Bed eleverne udforme en planche baseret på udklippede billeder og/eller ord, der kan være udtryksgivende for de følelser og temaer, filmen berører. Planchen kan danne grundlag for en fremvisning, hvor hver elev eller gruppe fremlægger tankerne bag de udvalgte ord og billeder, og hvordan de ser, at de kan symbolisere og beskrive de svære spørgsmål og tanker, som hovedpersonen rejser. Hent inspiration i filmens poetiske og naturinspirerede skildring af den situation hovedpersonen står i. Side 2 af 4
Download PDF fil